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La Relance au collégial en formation technique – Brochure

Directive du ministre concernant l'évaluation des apprentissages des élèves

L’intervention auprès des élèves ayant des difficultés de comportement

Les élèves qui présentent des difficultés de comportement sont une source de préoccupation pour les enseignants, qui sont souvent amenés à s'interroger sur leurs pratiques à cet égard. Le présent docu... Lire la suite

Vers le secondaire avec mon enfant pour un passage réussi!

Le passage du primaire vers le secondaire est un moment important dans la vie de mon enfant. Durant cette période, mon enfant vit de nombreuses transformations. Un plus grand besoin d'autonomie et d'a... Lire la suite

Présence policière dans les établissements d'enseignement - Cadre de référence

Le présent cadre de référence s’adresse aux établissements d’enseignement et aux corps de police. Il concerne d’abord les jeunes des écoles, des adaptations étant nécessaires pour les centres d’éducat... Lire la suite

Guide d'utilisation de deux instruments à l'intention des écoles secondaires - Rapprocher les familles et l'école secondaire

L’éducation à la sexualité dans le contexte de la réforme de l’éducation

Comment poursuivre le travail d'éducation à la sexualité auprès des jeunes, malgré le retrait progressif du programme de formation personnelle et sociale de la grille-matières, dans le contexte de la ... Lire la suite

L'organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA)

Le présent document propose une vision intégrée de l’organisation et du financement des services. Il prend en considération les derniers développements dans ces domaines, dont la nouvelle convention c... Lire la suite

Le plan d'intervention... au service de la réussite de l'élève - Cadre de référence pour l'établissement des plans d'intervention

Ce document a été élaboré afin de guider le milieu scolaire dans l’appropriation de la démarche du plan d’intervention, de façon à arrimer les pratiques au contexte de la réforme de l’éducation et de ... Lire la suite

Règlement sur les critères et la pondération applicables pour la prise en compte de l'enseignement en anglais reçu dans un établissement d'enseignement privé non agréé aux fins de subventions

Cadre de référence

Les écoles anglophones en transition – Établir un leadership pédagogique partagé

Dans le présent rapport qui contient treize recommandations, la Commission examine la situation des écoles et des centres anglophones.... Lire la suite

Incidence des politiques et orientations en place sur la mise en œuvre de la réforme scolaire

Dans le présent rapport, la Commission de l’éducation en langue anglaise a décidé de ne pas faire porter son étude sur le contenu du Programme de formation de l’école québécoise, mais plutôt d’examine... Lire la suite

Profil des enseignants comme clé de voûte de la mise en œuvre de la réforme au secondaire

Le présent rapport répond aux grandes questions sur le rôle des enseignants dans nos écoles par un examen de l’expérience des enseignants qui ont participé aux projets pilotes de mise en œuvre de la r... Lire la suite

Transitions postsecondaires

Le présent rapport expose les résultats de l’examen, par la Commission de l’éducation en langue anglaise (CELA), des transitions que doivent faire les élèves entre la fin du secondaire et le marché du... Lire la suite