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Le transfert de connaissances issues de la recherche représente un enjeu crucial pour améliorer les pratiques en éducation. Le Ministère a subventionné une équipe de chercheurs de l'Université Laval p... Lire la suite
Depuis plusieurs années, l'analyse des données relatives à l'éducation montre des écarts entre les garçons et les filles quant à la réussite scolaire. On constate que les garçons sont plus touchés que... Lire la suite
De nouveaux résultats de recherches subventionnées dans le cadre du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires sont présentés dans ce numéro. Une première recherche examine le... Lire la suite
À l'occasion du Forum des générations, organisé par le gouvernement du Québec en 2004, certaines préoccupations ont été soulevées quant à l'évolution du rôle de l'école dans les communautés locales et... Lire la suite
En 2006, l'Institut de la statistique du Québec a publié le rapport québécois de l'Enquête internationale sur 'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA, 2003), intitulé Développer nos com... Lire la suite
Au Québec, la réussite du plus grand nombre d'élèves, et de façon plus spécifique celle des garçons, constitue une des grandes préoccupations sociales du début des années 2000. En effet, à l'aube d'un... Lire la suite
Depuis quelque temps, on assiste à une médiatisation importante de l'écart de réussite entre les garçons et les filles. On a pu lire dans les journaux, les titres suivants : «La revanche des filles», ... Lire la suite
Les enseignantes et les enseignants, par les stratégies qu'ils utilisent pour motiver leurs élèves, le soutien qu'ils leur assurent ainsi que les pratiques évaluatives qu'ils privilégient ont une gran... Lire la suite
De nouveaux résultats de recherches subventionnées dans le cadre du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires vous sont présentés dans ce numéro. Ce numéro s'attarde particul... Lire la suite
Une étude a été menée dans le cadre d'une action concertée de soutien à la recherche en lecture auprès d'élèves qui entreprennent l'apprentissage formel de la lecture et de l'écriture, soit au premier... Lire la suite
Afin de connaître l'intérêt pour la lecture des jeunes adolescentes et adolescents et de proposer des éléments d'explication de leurs comportements en lecture, des chercheurs ont vérifié l'importance ... Lire la suite
Le présent document porte sur l'organisation des services éducatifs complémentaires assurés dans les centres d'éducation des adultes (CEA). Destiné à servir de cadre de référence, iI a été conçu à la ... Lire la suite
