Les lignes directrices visent à définir les conditions optimales qui favorisent une intégration scolaire harmonieuse. Elles s'adressent d'abord aux gestionnaires des commissions scolaires et des écoles ainsi qu'aux directions d'établissements d'enseignement privés. Elles visent aussi à transmettre un message univoque à l'ensemble des intervenants pour une intégration scolaire réussie.
Le projet de lignes directrices est inscrit, depuis 2008, à l'intérieur du Plan d'action pour soutenir la réussite des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage. Lors de la rencontre des partenaires en éducation portant sur l'intégration scolaire, le 25 octobre 2010, la nécessité de définir des lignes directrices a été réaffirmée par les différents partenaires.