Le Programme international de recherche en lecture scolaire (PIRLS) est un projet de l’Association internationale pour l’évaluation du rendement scolaire (AIE). Les responsables du PIRLS souhaitent vérifier périodiquement l’évolution des progrès en lecture. Le but avoué est d’observer les tendances concernant le développement de la compétence en lecture chez les pays participants. La cible scolaire retenue concerne les élèves de 10 ans, donc de deuxième année du deuxième cycle du primaire. L’évaluation a été tenue en 2001, en 2006 et en 2011.