Une synthèse des constats établis en relation avec les cibles du Programme.
Des priorités et des objectifs déterminés par les partenaires de l'équipe locale pour chaque cible du Programme : les jeunes adultes, la famille, la classe, le centre de formation et la communauté.
Intégration du portrait de la situation, des constats issus de l'analyse, des priorités et des objectifs au plan stratégique du centre de services scolaire (CSS) ou de la commission scolaire anglophone ou à statut particulier (CS) et aux plans de réussite des centres.
