Le nombre et la diversité des immigrants reçus au Québec ne cessent de croître. En effet, les élèves issus de l’immigration représentent aujourd’hui près du quart de l’ensemble de la population étudiante du Québec et leur présence est de plus en plus marquée à l’extérieur de l’île de Montréal.

Le Cadre de référence vise à soutenir les personnes qui travaillent auprès d’élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire issus de l’immigration. Conçu sous forme de fascicules, il vise également à favoriser la mise en place d’interventions basées sur les valeurs d’égalité, d’équité et d’inclusion, à soutenir la persévérance et la réussite des élèves issus de l’immigration et à contribuer ainsi au développement d’un Québec démocratique, francophone et pluraliste.