Projets particuliers de formation en arts – Progression des apprentissages au secondaire

Des versions adaptées des Progressions des apprentissages ont été élaborées pour permettre de distinguer les zones qui correspondent à la partie enrichie des programmes des projets particuliers de formation en arts, et ce, dans un format PDF interactif. Ainsi, des liens peuvent être établis entre les connaissances liées au programme de base et celles qui se rapportent à la partie enrichie.

Chaque document comprend des zones de texte grisées. Celles-ci servent à inscrire les énoncés correspondant à la partie enrichie du programme local. Un menu déroulant permet de savoir à quelle année du cycle sont faits les apprentissages. La flèche signifie que l’élève est soutenu par l’enseignante ou l’enseignant pour accomplir la tâche. L’étoile indique que l’élève effectue la tâche par lui-même à la fin de l’année.