L’approche culturelle en mathématique au secondaire

Qu’est-ce qu’un repère culturel? Où trouve-t-on les repères culturels dans les programmes de mathématique au secondaire? Comment intégrer la culture en classe et quel soutien le Ministère peut-il offrir à cet effet? 

Cette séance vise à approfondir les notions de repères culturels dans les programmes de mathématique du secondaire au regard des différents champs disciplinaires. On y propose une variété de contextes et des modèles de situations d’apprentissage liés à l’approche culturelle en mathématique. Cette séance est l’occasion de prendre connaissance des nombreux outils et ressources en Culture-Éducation pour intégrer et enrichir la dimension culturelle dans l’enseignement. 

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