Prix de reconnaissance en lecture

Chaque année, les Prix de reconnaissance en lecture soulignent le travail passionné des enseignantes et enseignants ainsi que des responsables scolaires qui réalisent des projets mettant en vedette la lecture. Ces projets favorisent l’engagement, la persévérance scolaire et la réussite éducative des élèves.

Les Prix de reconnaissance en lecture visent à valoriser des projets, issus du milieu scolaire, qui inspirent la passion pour la lecture et favorisent l’utilisation de ressources variées.

Félicitations à tous les projets gagnants!

Liste des prix

Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et ses partenaires sont fiers de souligner la qualité et l’excellence des projets lauréats des Prix de reconnaissance en lecture.

Prix offerts par le Ministère

Prix pédagogique
Prix nationaux (5)

Prix offerts par nos partenaires

Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ)
Prix remis à un projet mettant en valeur les services offerts par une bibliothèque
Union des écrivaines et des écrivains québécois (UNEQ)
Prix remis à un projet faisant la promotion de la littérature québécoise
Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire (AQEP)
Prix remis à un projet faisant la promotion de la lecture au primaire
Association québécoise des utilisateurs d’outils technologiques à des fins pédagogiques et sociales (AQUOPS)
Prix remis à un projet mettant en valeur la lecture dans un contexte numérique
Illustration Québec (IQ)
Prix remis à un projet faisant la promotion des talents des illustrateurs et illustratrices du Québec
Communication jeunesse (CJ)
Prix remis à un projet faisant la promotion de la littérature québécoise
Association québécoise des enseignants de français langue seconde (AQEFLS)
Prix remis à un projet faisant la promotion de la lecture en classe de français, langue seconde, ou en classe d’accueil
Association pour la promotion des services documentaires scolaires (APSDS)
Prix remis à un projet visant l’intégration et l’optimisation des richesses de la bibliothèque de l’école

Critères d’admissibilité

Les projets doivent :

respecter la Loi sur le droit d’auteur;
être réalisés durant l’année scolaire en cours.

Un projet ayant déjà été récompensé lors d’une édition précédente des Prix de reconnaissance en lecture n’est pas admissible.

Critères de sélection

Des jurys évalueront les projets en vue de sélectionner ceux qui auront été les plus engageants dans leur milieu. Ces projets devront avoir suscité la participation des jeunes et les avoir aidés à développer leur habileté à lire.

Plus précisément, les jurys analyseront les présentations en fonction des éléments suivants :

Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise
Projets conformes aux orientations et aux valeurs éducatives que véhicule le Programme de formation de l’école québécoise.
Portée
Projets qui sont motivants pour les jeunes et qui les incitent à développer des habitudes de lecture variées et durables.
Efficacité
Projets qui amènent les jeunes à développer les compétences nécessaires pour lire des textes variés sur divers supports et qui favorisent les liens multidisciplinaires ou interdisciplinaires.
Collaboration
Projets qui encouragent le travail en collégialité entre les élèves ainsi que le partenariat entre le milieu scolaire, la famille et la communauté.
Liens avec la recherche
Projets qui prennent appui sur des pratiques documentées par la recherche.

Démarche

Préparation du dossier de candidature

La personne responsable du projet doit :

préparer une description du projet;
préparer, si nécessaire, des annexes, des éléments visuels, des fichiers audio ou vidéo, une liste d’adresses Internet, des outils de promotion ou tout autre document jugé pertinent pour l’étude du dossier dans le but de mieux décrire le projet et de mettre en évidence l’implication des élèves;
aviser sa direction d’école de sa démarche et s’assurer qu’elle accepte que le projet soit présenté.

Lorsqu’un dossier de candidature contient une captation d’images (séquence vidéo, photos ou autres) ou une séquence audio permettant d’identifier un élève, la personne responsable du projet doit s’assurer que l’un des titulaires de l’autorité parentale a été informé de cette démarche et qu’il a donné son consentement à ce qu’elle soit transmise au Ministère et diffusée notamment sur son site Web.

Transmission du dossier de candidature

Seules les candidatures transmises à l’aide du formulaire électronique seront acceptées. Voici la marche à suivre :

Remplir le formulaire de mise en candidature;
Joindre les fichiers numériques (photos, vidéo, audio) et la documentation complémentaire, le cas échéant;
Transmettre le formulaire avant le 22 mars de l’année scolaire en cours.

Nous joindre

Courriel
Prix de reconnaissance en lecture
Direction de la formation générale des jeunes
Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
600, rue Fullum, 9e étage
Montréal (Québec) H2K 4L1