Le Ministère évalue les besoins et détermine les moyens pour assurer la disponibilité des ressources utiles à l'enseignement et à l'apprentissage.
Ces principaux champs d'intervention sont les suivants :
- les technologies de l'information et de la communication : le plan ministériel, la télématique, les logiciels, le réseau pour le développement des compétences par l'intégration des technologies (RÉCIT), etc.;
- le matériel imprimé : le matériel approuvé par le ministre, les subventions à l'édition scolaire, les ressources documentaires, etc.;
- l'audiovisuel : les rapports avec la Société GRICS, les documents disponibles, etc.;
- le droit d'auteur : l'utilisation dans les écoles des oeuvres littéraires, dramatiques ou musicales, les exceptions prévues par la Loi sur le droit d'auteur, etc.
