La mesure 30108-B, intitulée Réussite éducative des élèves autochtones, vise à permettre à un plus grand nombre de ces élèves d'acquérir un profil scolaire comparable au profil moyen des élèves de l'école qu'ils fréquentent. Elle comporte deux volets. Le premier concerne l'appui financier que le Ministère donne aux commissions scolaires qui présentent des projets visant « l'amélioration de la maîtrise de la langue d'enseignement des élèves admissibles ». Ce volet de la mesure est en vigueur depuis l'année scolaire 2004-2005.
Dans le plan triennal d'évaluation de programme pour 2006-2009, le Ministère a prévu l'évaluation de cette mesure et les travaux d'évaluation du premier volet ont été réalisés. La préparation du cadre d'évaluation et la collecte des informations ont eu lieu au cours de l'année 2008-2009. Le présent rapport en décrit les résultats.