Préscolaire

En vue de poursuivre les deux objectifs du mandat du Programme-cycle de l’éducation préscolaire, soit le développement global et la prévention universelle et ciblée, trois orientations sont privilégiées : le jeu, l’observation du cheminement de l’enfant et l’organisation de la classe. Ces orientations précisent les éléments essentiels à la qualité éducative de l’éducation préscolaire en réponse aux besoins et aux caractéristiques des enfants de 4 à 6 ans. Chacune de ces orientations est nécessaire à la mise en œuvre du programme au quotidien.

Les feuillets proposés ici sont des outils qui permettent de s’approprier le Programme-cycle de l’éducation préscolaire. Ils sont aussi une invitation à réfléchir, afin de donner sens au mandat, à la place qu’occupent dans la pratique de l’enseignante ou de l’enseignant les éléments incontournables présentés.

• Le jeu
• L'observation du cheminement de l'enfant
• L'organisation de la classe
• Décrire nos observations
• Se mobiliser autour de l'enfant
• Accompagner et soutenir l'enfant dans le jeu libre