Culture-Éducation

L’école joue un rôle essentiel dans le développement du rapport que les élèves entretiennent avec la culture. Une culture d’ici et d’ailleurs, d’hier à aujourd’hui, qui invite les élèves à mieux comprendre les autres et à découvrir le monde qui les entoure. Le fait d’interagir avec cette culture élargie permet à chacun des élèves :

• d’aiguiser son esprit critique;
• de développer son pouvoir d’action;
• de construire son identité.

Toutes les disciplines sont porteuses de culture à leur manière et de façon complémentaire; il suffit de savoir mettre en lumière la dimension culturelle de chacune. À cet effet, les repères culturels constituent une voie d’accès privilégiée à la culture. Ils permettent aux élèves de développer une vision globale de la culture et de structurer leurs connaissances de façon cohérente.

De nos jours, les enseignants font face à de nombreux défis. L’un d’eux consiste à amener des élèves d’héritages culturels diversifiés à s’approprier une culture seconde infiniment vaste et qui s’actualise à un rythme effréné. Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et le ministère de la Culture et des Communications travaillent en étroite collaboration dans le but de mettre à leur disposition une variété d’outils et de ressources qui s’adaptent aux différentes réalités des milieux scolaires. Ces outils favorisent l’intégration de la culture dans toutes les disciplines et à tous les ordres d’enseignement, dans toutes les écoles du Québec.

• Vidéos
  Cinq vidéos destinées aux enseignants et enseignantes portent sur l’intégration de la culture à leur pratique. Elles répondent à différentes questions. Notamment, en quoi consiste l’intégration de la dimension culturelle à l’école? Comment l’effectuer? Pourquoi est-ce important?
• Pistes d'activités
  Besoin d’idées pour intégrer la dimension culturelle à votre matière? Inspirez-vous des pistes d’activités qui sont disponibles tout au long de l’année.