Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur
  • Nous joindre
  • Québec.ca
  • English
    •
Afficher le sous-menuCacher le sous-menu
    • Élèves
    • Étudiants au collégial
    • Étudiants à l'université
    • Parents et tuteurs
    • Adultes
    • Enseignants
    • Enseignants et personnel de collège
    • Professeurs et personnel d'université
    • Professionnels
    • Établissements scolaires (publics et privés)
    • Commissions scolaires
    • Employeurs
    • Organismes à but non lucratif
    • Organismes communautaires
    • Athlètes, entraîneurs et officiels
    • Organismes de loisir et de sport
    • Municipalités
Primaire Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie Mathématique

Mathématique

Documents officiels

Programme | PDF

Progression des apprentissages | PDF 

Cadre d'évaluation des apprentissages | PDF 

  • Pondérations et libellés du bulletin

Ressources pédagogiques et didactiques

Sessions de formation et d'information

  • Arrimage primaire-secondaire sur les probabilités
  • Différencier son enseignement en mathématique
  • Aide-mémoire : de l’apprentissage à l’évaluation Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre.
  • L'arithmétique au 1er cycle
  • L'arithmétique au 2e cycle
  • L'arithmétique au 3e cycle
  • Exploitation des différents sens des opérations

Liens

  • Service national du RÉCIT MST Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre. 
  • Semaine des maths Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre.
  • De l'arithmétique à l'algèbre : le passage du primaire au secondaire Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre.
  • Le site du domaine de la mathématique Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre.
  • Association mathématique du Québec Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre.
Partager
Partager sur FacebookPartager sur TwitterPartager par courriel
  • Accès à l'information
  • Accessibilité
  • Nétiquette
  • Plan du site
  • Politique de confidentialité
Gouvernement du Québec.
© Gouvernement du Québec, 2020

This page in French only

Closest related page in English

Please note

This section is in French only.

Go to French only section.

For more information, please refer to the Ministère's linguistic policy.